Le plan de développement des langues vivantes au JO du 25 août 2005 Décret d'application de la loi Fillon. Ce décret comporte des dispositions très importantes du point de vue de l'enseignement des langues vivantes : - D'une part, l'organisation des cours sur une base autre que celle de la classe ou de la division, ce qui veut dire qu'un même groupe, constitué sur la base du niveau de...
Éducation plurilingue et interculturelle
eTwinning : l'Autriche a accueilli une conférence sur le bilan des partenariats scolaires "virtuels" (source AEF). Lancée en janvier 2005, l'initiative eTwinning est la principale composante du programme européen eLearning. En moins d'un an, plus de 11 000 établissements primaires et secondaires se sont inscrits sur le portail eTwinning, dont...
Connaître l'action du Conseil de l'Europe pour les langues : Courriel européen des langues Le Centre International d'Etudes Pédagogiques nous informe : Le Courriel européen des langues, lettre d'information en ligne, gratuite, publiée trois fois par an, a pour objectif de faire connaître les recherches et publications du Conseil de l'Europe en matière de politique des langues,...
Guide pour l'élaboration des politiques linguistiques (Conseil de l'Europe - bureau des politiques linguistiques)
Guide pour l'élaboration des politiques linguistiques
Recommandation Rec(2005)3
du Comité des Ministres aux Etats membres
relative à l'enseignement des langues du voisin en région frontalière
Télécharger la Recommandation relative à l'enseignement des langues du voisin en région frontalière
L'enseignement des langues étrangères comme politique publique - Rapport de François Grin, professeur, Université de Genève, directeur adjoint, au SRED. Le rapport de François GRIN : L'enseignement des langues comme politique publique (septembre 2005) Le « laisser faire » conduit à l'hégémonie de l'usage de la langue anglaise, notamment dans les échanges internationaux, comme...
L'enseignement des langues étrangères comme politique publique - Rapport de François Grin, professeur, Université de Genève, directeur adjoint, au SRED. Le rapport de François GRIN : L'enseignement des langues comme politique publique (septembre 2005) Le « laisser faire » conduit à l'hégémonie de l'usage de la langue anglaise, notamment dans les échanges internationaux, comme...
Enseignement bilingue et international
Les dispositifs bilangues Cette étude de 11 pages, publiée en France par l'inspection générale de l'éducation nationale et de la recherche et parue en octobre 2004 porte sur les conditions de mise en place de l'enseignement simultané de deux langues vivantes dans les classes de sixième et de cinquième, sur les pratiques...
Enseignement bilingue et international
Ancien élève de l'École normale supérieure de Saint-Cloud, professeur en sciences du langage et didactique des langues à l'ENS Fontenay-Saint-Cloud, maintenant ENS Lettres et Sciences humaines, à Lyon, ancien directeur du CREDIF (Centre de recherches et d'études pour la diffusion du français), expert auprès du Conseil de l'Europe, Daniel Coste a animé un large champ de recherches et...
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